Archivo del Autor: Nacho Domínguez

ENTREVISTAS

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Entrevista con Meia León Vilches – Escalada

En esta entrevista, Meia León Vilches de 4º ESO nos habla sobre su pasión por la escalada. Meia dedica varias horas a la semana a este deporte, combinando entrenamiento en rocódromos y escalada en roca al aire libre. Nos contará cómo la escalada le ha aportado muchas cosas. La entrevista ha sido realizada por su compañero Miguel Blanco Durán, quien nos ayuda a entender las ventajas y el entusiasmo de Meia por este deporte desafiante.

Entrevista con Daniela Montaño y Daniela Lavado – Voleibol

En esta entrevista, las alumnas Daniela Montaño y Daniela Lavado de 4ºESO comparten su amor por el voleibol. Comenzaron a practicar este deporte en el colegio y rápidamente se enamoraron de él. Daniela y Daniela destacan cómo el voleibol les ha permitido desarrollar habilidades de trabajo en equipo y comunicación, además de mantener una excelente forma física. Incluso en verano, no dejan de jugar, participando en torneos de voley playa. La entrevista, realizada por Alberto Mangas Hernández.

Entrevista con Candela Pérez de Peña – Atletismo

En esta entrevista, Candela Pérez de Peña, de 4º ESO, nos cuenta su experiencia como atleta internacional. Candela ha dedicado muchos años al atletismo, especializándose en pruebas de resistencia. Su esfuerzo y dedicación la han llevado a ser seleccionada para competir a nivel internacional, un logro que destaca como uno de sus mayores orgullos. Candela habla sobre la disciplina y la constancia que requiere el atletismo. Esta entrevista, realizada por su compañero Ángel Mora Carrasco, nos da una visión inspiradora del sacrificio y la recompensa en el deporte de alto rendimiento.

TIKTOK, VIDEOJUEGOS Y FUTURO

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Este programa de «Radio Luna» es un espacio que hemos creado desde 2º ESO E pasando por el Aula Abanico para acercarnos a la comunicación y el aprendizaje. Aquí estamos comprometidos con la juventud, especialmente con aquellos que enfrentan desafíos diarios en su entorno. Este programa es una herramienta didáctica que utilizamos para darles a nuestros estudiantes una plataforma donde puedan expresarse libremente, explorar sus talentos y, lo más importante, ser escuchados. En «Radio Luna» creemos que cada joven tiene una historia que contar y que su voz puede hacer una diferencia.

Hoy tenemos tres secciones en las que se compartirán las experiencias sobre temas como tiktok, con Pepe, Santi y Aitor; la adicción a los videojuegos con Yerai y Aitor y el futuro y la forma de ganarse la vida con Yanira, Paco y David.

Enhorabuena por gran trabajo realizado.

CIBERACOSO

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«Hoy ha sido un día especial para los alumnos de 4 ESO E Anastasia, Carla, Daniel, Rida y Raúl.  Han grabado un programa de radio sobre ciberacoso, que se encuadra dentro de las actividades del programa Foro Nativos Digitales, actuando ellas y ellos como Cibermentores. Para ello, han estado investigando y aprendiendo sobre este tema y han querido transmitir a sus compañeros de cursos inferiores y a las familias la importancia de detectarlo a tiempo, así como las estrategias a seguir en caso de que algún menor lo sufra. Todo ello haciendo un recorrido por la música y repasando algunas canciones que tienen un especial significado para ellos. ¡Esperamos que disfrutéis mucho del programa y que os sea útil! #Stopbullying #Espíritualbarrregas #Niuncasomás «

MOSTRANDO NUESTRAS HABILIDADES

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Mostrando nuestras habilidades

Descripción: Sara Naima Aguado Kab, Sheila García Prada y Julio Sánchez Conde dan entrada a  Víctor Carvajal Burgos, de 1º de ESO C, amante de la chirigota y el carnaval,  quien nos muestra , con entusiasmo, varias de las canciones que suele cantar ¡aunque no sea carnaval! . Él mismo realiza el acompañamiento de percusión.

Duración: 02:38 min

Dirección y montaje: María Fernanda Cruz García

DEMOCRACIA RESPONSABLE

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Dentro del proyecto de Innovación Educativa Democracia Responsable que coordina la profesora de Filosofía Nieves Mejide, los alumnos han realizado entrevistas a distintas asociaciones con el objetivo de conocer la actualidad de su entorno. En este caso los alumnos de 1º Bachillerato A, han entrevistado a Cáritas para conocer su trabajo con personas sin hogar, entender las intervenciones que realizan, el gran aporte que hacen a la sociedad y las necesidades que como asociación tienen a la hora de desempeñar su trabajo. 

VIDAS DE LÁZARO EN PRIMERA PERSONA

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El siglo XVI en España fue una época de contrastes. Mientras se mantenía la hegemonía política y extensión territorial, la sociedad vivía situaciones de extrema necesidad de tal manera que, podemos decir que en el país donde “nunca se ponía el sol” la población pasaba hambre.
No es de extrañar que, en esta época, surja un nuevo tipo de narración, cuya primera obra es el Lazarillo de Tormes, que ha venido a llamarse la “novela picaresca” por su protagonista, el “pícaro”, un individuo de orígenes humildes, deshonrado por nacimiento, que sirve a distintos amos y que roba o mendiga para poder sobrevivir. Es todo un “antihéroe” (pensemos en la modernidad de la creación), sin escrúpulos, que no se plantea la moralidad de sus actos y cuyo único objetivo es la supervivencia en un mundo hostil. Pero un ser humano, al fin y al cabo, capaz de luchar con uñas y dientes (recibe más de un palo en su mísera vida) por un mendrugo de pan, pero también capaz de compasión y ternura. Y es gracias a los ojos de este humilde personaje que podemos contemplar, de forma realista y descarnada, la cruel realidad de una sociedad que vive de apariencias. No en vano fue una obra censurada durante siglos, pues tocaba los aspectos más delicados de su entramado: la corrupción de la iglesia, la falsa idea del honor, la crueldad con la que se trata a los humildes y la miseria en la que vive la población.
Los alumnos de 1º de Bachillerato B y E han leído el Lazarillo de Tormes en la asignatura de Lengua y Literatura impartida por la profesora Aurora Mª Rodríguez Martínez. Es el Lazarillo de Tormes la novela que inicia el género picaresco en España. Se pusieron en la piel de su protagonista y crearon unas autobiografías ficticias. Tenemos aquí dos muestras de estas “Vidas de Lázaro en primera persona”. ¿Qué opina Lázaro de sí mismo? ¿Cómo se reconoce? ¿Qué admite? Esperamos que os gusten.

MICRORRELATOS PARA LA DEMOCRACIA

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Alumnos de 1º Bachillerato han escrito un microrrelato para la democracia donde se tratan diferentes aspectos relacionados con la discriminación lingüística y social y que nos permiten tomar conciencia de los deberes sociales que todavía están pendientes. Han participado en esta actividad propuesta por Jame Covarsí, Profesor de Lengua y Literatura:

-Lidia Ayuso Izaguirre, con el microrrelato «Galaxias«.

-Ernesto Cañada Jaro, con el microrrelato «El tuerto es el rey«.

-Sara Cayetano Fernández, con el microrrelato «Vidas sin prioridad«.

Esperamos que los disfruten.

HERMANAMIENTO CON EL LYCÉE DELAMBRE MONTAIGNE

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El Programa de Hermanamiento que el IES Albarregas comparte con el Lycée Delambre Montaigne de Amiens ha cobrado aún más vida este mes de abril. La semana del 15 al 19 de abril ha sido tremendamente emocionante y enriquecedora para el alumnado de 4º ESO de Francés.

Nuestro alumnado ha recibido a un grupo formado por 12 estudiantes de 1º y 2º Bachillerato de la ciudad francesa de Amiens y 2 profesoras. A lo largo de toda la semana, el alumnado de 4º ha ejercido de anfitrión, enseñándoles nuestro centro educativo, explicando cómo funciona un instituto en España y cómo se desarrollan sus jornadas.

Además, han podido enseñarles la ciudad a través de interesantes gymkhanas, visitas guiadas a los vestigios más representativos y divertidos ratos de ocio y tiempo libre. Desde el inicio de la semana, se han convertido en amigos inseparables. Han podido compartir divertidos retos lingüísticos y culturales, tanto dentro como fuera de las aulas, salidas al campo, competiciones deportivas y muchos momentos de complicidad compartidos.

El alumnado ha podido valorar su capacidad real de comunicación en francés, desarrollar sus habilidades sociales, lingüísticas e interculturales y crecer, tanto a nivel académico, como sobre todo, personal.

Como broche final, todo el alumnado participante ha querido pasar por Radio Luna para despedirse. Para ello, el alumnado de 4º B y D ha realizado una entrevista a sus correspondientes para dejar plasmado en documento sonoro todo lo bueno vivido y compartido esta semana.

La aventura solo acaba de empezar… ¡Pronto, más sorpresas!

EL REFLEJO EN EL RÍO

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Con motivo de la Semana cultural 2024, los alumnos de 2º ESO F del IES ALBARREGAS, en una actividad de creación literaria en clase de Lengua Castellana y Literatura con la profesora Mª del Pilar Aradilla, han escrito un breve relato bajo la modalidad de coautoría. Es decir, han participado todos y cada uno de ellos continuando la aportación del anterior. Ellos mismos han corregido el resultado y cuatro compañeros, en representación del grupo, han ido a la emisora del centro para grabarlo. Estos son :
-Daniela García Jiménez
-Unai García Ávalos
-Paula Vinagre Suárez
-Claudia Serrano Calderón