Hoy, 3 de diciembre, hemos celebrado en el centro el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. El alumnado de diversos cursos han entrevistado a Fátima Muñoz Moreno, profesora de Geografía e Historia de nuestro centro, para que nos cuente su experiencia conviviendo con una diversidad funcional.
El alumnado de 1°ESO B y 3° ESO C nos cuenta su experiencia como participantes en el proyecto «Deslizar Extremadura», una iniciativa pionera que surge de la colaboración entre el Museo del Prado y la Fundación Extremeña de la Cultura junto con los Centros de Formación del Profesorado de Badajoz.Durante tres meses, docentes, artistas y profesionales del ámbito educativo, han trabajado juntos desarrollando herramientas pedagógicas innovadoras que integran las artes en el currículo escolar, con un enfoque particular en la sostenibilidad y la equidad.Alumnos y alumnas del IES Albarregas han disfrutado de actividades como la creación de un «teatro de sombras» y la realización de un «safari fotográfico» así como de la visita al Museo del Prado, el pasado 27 de noviembre, donde participaron en distintos talleres didácticos con obras como el «Aquelarre» de Goya o el «Paisaje con el entierro de Santa Serapia» de Claudio de Lorena como protagonistas.
Alumnado de 1° ESO B: participante en el programa de radio: Carla Santos Sánchez, Marina Benítez Cabecera, Luisa Acevedo Domínguez, Paulo Moreno Álvarez, Mario Carrasco Pozo y Aimar Caro Salguero.
Profesora Participante: Inmaculada Casillas.
Técnico de Sonido: José Ignacio Domínguez
El alumnado de 1°ESO B y 3° ESO C nos cuenta su experiencia como participantes en el proyecto «Deslizar Extremadura», una iniciativa pionera que surge de la colaboración entre el Museo del Prado y la Fundación Extremeña de la Cultura junto con los Centros de Formación del Profesorado de Badajoz.Durante tres meses, docentes, artistas y profesionales del ámbito educativo, han trabajado juntos desarrollando herramientas pedagógicas innovadoras que integran las artes en el currículo escolar, con un enfoque particular en la sostenibilidad y la equidad.Alumnos y alumnas del IES Albarregas han disfrutado de actividades como la creación de un «teatro de sombras» y la realización de un «safari fotográfico» así como de la visita al Museo del Prado, el pasado 27 de noviembre, donde participaron en distintos talleres didácticos con obras como el «Aquelarre» de Goya o el «Paisaje con el entierro de Santa Serapia» de Claudio de Lorena como protagonistas.
Alumnado participante en el programa de radio: Gabriel Domínguez Fernández, César García Carballo, Víctor Hernández Clemente, Alejandra Rodríguez Illana y Daniela Ruiz Illana.
Profesorado participante: Inmaculada Casillas y Guillermo del Cerro.
Técnicos de Sonido: Belén Martín y José Ignacio Domínguez.
El alumnado de 3º ESO A ha creado historias de terror que después han grabado en el estudio de Radio Luna para haceros pasar un rato terrorífico.
El alumnado de 2º AB bilingüe ha creado historias de terror que después han grabado en el estudio de Radio Luna para haceros pasar un rato terrorífico.
Esperamos que os gusten.
ROMPEMOS EL SILENCIO
El alumnado de 4º ESO D, desde la materia de Geografía e Historia, ha estado trabajando sobre el papel de las mujeres en el marco de la Revolución Francesa y su aportación en la lucha por la igualdad.
Hemos reflexionado sobre la relación entre las condiciones de las mujeres y el trato discriminatorio, los malos tratos y la violencia.
Gracias a mujeres como Olympe de Gouges o Mary Wollstonecraft, se fueron ganando derechos para las mujeres, concediéndoles la importancia que merecían en la sociedad.
Alumnado Participante: Darío, Eloísa y Luna (4º ESO D)
Profesorado participante: Mª Cristina Amado Picón
Duración: 6:59 min
Música: Clap clap, Delaporte
Si quieres escuchar música relaccionada con el tema que nos ocupa aquí tienes una selección de canciones y artistas comprometidos con la lucha contra la violencia de género
¡¡Estrenamos temporada, logo, cabecera y grupo!! Ya están aquí los chicos y chicas de ADI1 (CFGS en Asistencia a la Dirección) del IES Albarregas de Mérida del curso 2024-25. Vienen con ganas de aprender, comunicar y pasarlo bien. Han querido hablar en este primer programa del gran ejemplo que ha dado su generación ante la catástrofe producida en Valencia. Escúchanos en YouTube:
¿Qué te ha parecido? #iesalbarregas #radioadi #radioluna #radioedu #dana #Valencia #adi #formaciónprofesional #Mérida #Extremadura #comunicación «
Con motivo de la celebración del Día de las Bibliotecas 2024, nuestros AlbarReaders de ESO y Bachillerato nos recomiendan en este apasionante programa sus libros favoritos. No te lo puedes perder!!! Y tú??? Te animas a ser AlbarReader???
Día de las Bibliotecas, 24 de octubre de 2024. Aptas para todos los públicos. Por un futuro sostenible.
PARTICIPANTES PROGRAMA 1:
PARTICIPANTES PROGRAMA 2:
El pasado martes 15 de octubre, se llevó a cabo una jornada de formación y concienciación sobre el deporte inclusivo en el IES Albarregas encuadrada dentro del programa educativo DIE (Deporte Inclusivo en la Escuela).
Dicha jornada constaba ,en primer lugar, de una charla que ha impartido como ponente principal Serafín Rodríguez (Cáceres, 1977), que es un deportista con parálisis cerebral que practica Boccia en categoría BC1. Le han acompañado durante la charla, y toda la jornada, su entrenador y auxiliar deportivo, Félix López y dos monitores / técnicos representantes de la Federación Extremeña de Deporte para Personas con Parálisis Cerebral (FEXDPC). Tras la charla se han desarrollado diferentes talleres de deporte adaptado.
Para finalizar la jornada, 3 alumnos y 3 alumnas participantes en la jornada, han hecho una entrevista a Serafín Rodríguez y su entrenador, y las consejeras de la Junta de Extremadura Doña Victoria Bazaga Gazapo (Consejera de Cultura, Turismo, Jóvenes y Deportes) y a Doña Mercedes Vaquera Mosquero (Consejera de Educación, Ciencia y Formación profesional). Igualmente, se ha entrevistado a Don Federico Benítez De Castro (Director del IES Albarregas) Dichas entrevistas se emitieron en streaming a través de “Radio Luna” y forman parte del programa y proyecto de la Junta de Extremadura “Objetivo Extremadura”, y en ellas se han tratado de manera más cercana y natural temas como la concienciación sobre la situación de las personas con discapacidad en la práctica deportiva, el espíritu de superación, esfuerzo y cooperación, la promoción de la práctica educativa inclusiva en los centros educativos, los objetivos y propuestas de los diferentes programas y proyectos educativos en Extremadura, y el dar a conocer diferentes deportes adaptados y paralímpicos a través de sus vivencias y experiencias personales.
El jueves 16 de noviembre, se desarrollo en nuestro centro educativo una jornada sobre el impulso y fomento de los valores en el deporte, perteneciente al Proyecto “Embajadores Olímpicos – Copa Diputación de Badajoz”, gestionada y organizada por la Federación Extremeña de Gimnasia junto con la Diputación de Badajoz.
Recibimos como ponentes a Laura Campos (exgimnasta profesional de máximo nivel – olímpica en dos ocasiones) y a Fernando Molina (presidente de la Federación Extremeña de Gimnasia).
La idea principal del proyecto y de la jornada se centra en acercar al alumnado a los valores del movimiento olímpico (como son la disciplina, esfuerzo, sacrificio…), además de divulgar los conocimientos técnicos de la gimnasia y sus diferentes modalidades a través de una dinámica teórico – práctica.
La jornada / sesión se dividió en dos partes: una primera consistente en una charla coloquio dirigida a los cursos de 2º de la ESO C y D donde los ponentes explicaron esos valores y su experiencia deportiva, interactuando y haciendo en todo momento partícipe al alumnado asistente.
Tras la charla, la segunda parte se desarrolló en el pabellón deportivo del les donde organizaron una exhibición y una master class conjunta. El alumnado asistente visualizó, aprendió y realizó elementos técnicos específicos de estas disciplinas deportivas.
La jornada concluyó con una entrevista en “Radio Luna”. Cuatro de los alumnos asistentes le hicieron una serie de preguntas a los ponentes sobre sus experiencias, vivencias y anécdotas deportivas y sobre la finalidad y objetivos que persigue el proyecto que difunden a nivel educativo en distintos centros escolares de Extremadura.
