BLACK FRIDAY vs BUY NOTHING DAY. Episode III

La clase de 4ºA en la asignatura de inglés ha trabajado sobre el origen del Black Friday, ha analizado el impacto social y medioambiental de este día. También han conocido iniciativas como la del «Buy Nothing Day» y han reflexionado sobre el consumismo y su impacto en el medio ambiente. Han sido 5 grupos diferentes los que han preparado estos programas de radio sobre la misma temática. En este escucharemos a Miguel, Joel y a Jorge.

BLACK FRIDAY vs BUY NOTHING DAY. Episode II

La clase de 4ºA en la asignatura de inglés ha trabajado sobre el origen del Black Friday, ha analizado el impacto social y medioambiental de este día. También han conocido iniciativas como la del «Buy Nothing Day» y han reflexionado sobre el consumismo y su impacto en el medio ambiente. Han sido 5 grupos diferentes los que han preparado estos programas de radio sobre la misma temática. En este escucharemos a Luis, Jaime R., Javi y Alejandro.

BLACK FRIDAY vs BUY NOTHING DAY. Episode I

La clase de 4ºA en la asignatura de inglés ha trabajado sobre el origen del Black Friday, ha analizado el impacto social y medioambiental de este día. También han conocido iniciativas como la del «Buy Nothing Day» y han reflexionado sobre el consumismo y su impacto en el medio ambiente. Han sido 5 grupos diferentes los que han preparado estos programas de radio sobre la misma temática. En este escucharemos a Nadia, David M., David C. y a Jaime G.

THE NEWS 2º ESO E

Los alumnos y alumnas de 2º ESO E han realizado una actividad en clase de inglés con la profesora Delia Tejada y el profesor Nacho Domínguez. En dicha actividad han inventado una serie de noticias partiendo de un titular también inventado. La primera fase ha consistido en crear la noticia y repartir los roles en cada uno de los grupos. La segunda fase ha consistido en revisar los textos y la tercera y última fase en grabar un noticiero en el estudio de Radio Luna. Este es el resultado. Esperemos que os guste.

  1. A Ghost in the Roman Theatre; 2. Albarregas Student Becomes an Influencer; 3. Spanish Teenager Wins Eurovision; 4. Child Found a Diamond in a Crisps Bag; 5. Albarregas Student Creates a Revolutionary App; 6. Shark found in Guadiana River; 7. 3 year-old Child Speaks 5 Languages; 8. Granny Wins a Gold Medal at the Olympics.

Rasputin, by Boeny M

Os traemos una nueva entrega de la sección Behind a Song. En el programa de hoy, Unai Castillo y Helena Nova de 4ºB nos hablan de este clasicazo que reinó en las pistas de baile de todo el mundo, Rasputin, de Boney M. En la clase de inglés con su profesora Elvira Marcos han trabajado la historia de la letra de esta canción y aquí nos lo cuentan.

You Can’t Shut Us by Cori. Sippy Cup by Melanie Martínez.

Hoy en una nueva entrega de Behind a Song ,Berta González y Carmen Morcillo (3ºE) nos hablan de las canciones You Can’t Shup Us de Cori y Sippy Cup de Melanie Martínez. Agradecer a la artista Cori, que amablemente atendió a Berta para hablarle sobre su canción (Gracias, Cori). Esperamos que os guste.

Berta (izda.) y Carmen (dcha) durante la grabación.

Zombie (The Cranberries)

Hoy 17 de marzo, día de San Patricio, patrón de Irlanda, os ofrecemos una nueva entrega en Behind a Song. Claudia Joaquina, de 3ºE nos cuenta la historia de esta célebre canción de la banda irlandesa The Cranberries, Zombie. Una canción que ya forma parte de la historia y que se convirtió en un himno mundial en contra de la violencia, el sectarismo y la sinrazón. Esperamos que disfrutéis del programa.

Behind a Song: Firework (Katy Perry).

Estrenamos sección en Radio Luna: «Behind a Song», un espacio donde se analizarán diferentes canciones: la historia detrás de la canción, su temática, aspectos lingüísticos, anécdotas,… En este primer programa de Behind a Song, Laura Bejarano y Claudia Cabezas de 3ºE nos hablan de la canción Firework de Katy Perry. Esta actividad la han realizado para la asignatura de Inglés con su profe Antonio Rivera. Esperamos que os guste.

Amazing Facts.

¿Sabíais que Hitler quiso ser artista? Sin embargo, su solicitud para entrar en una escuela de arte fue rechazada. ¿Habría cambiado la historia del siglo XX si hubiera sido admitido? Si analizamos la historia vemos que está llena de acontecimientos sorprendentes. Pero no solo la historia, también la naturaleza, la ciencia, los propios seres humanos …llaman nuestra atención.

Los alumnos de 2ª ESO C nos cuentan algunos de estos hechos sorprendentes en inglés.